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厦门市科技中学第二届十佳师德标兵——欧溢泉

 

        欧溢泉老师,男,2005年毕业于福建师范大学英语教育系。从参加工作就一直担任班主任工作,2011年担任科技中学初中年段长至今。在工作中他坚决拥护党的领导,忠诚党的教育事业,本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的理念,以高度的责任心和满腔的热情投入到平凡的教育教学工作中,尽心尽责完成每一项工作。

一、   以身作则,言传身教

        作为一名一线的普通教师,欧溢泉老师始终在教学德育工作中严于律己,以身作则,用自己的实际行动来引导学生,感化学生。在教学工作中,他勤于钻研,勇于创新,积极好问,取得了“2008年全国英语教师技能大赛全国二等奖”“2011年校课堂创新大赛一等奖”等成绩。在德育工作中,他辛勤耕耘,勇于奉献,踏实肯干,努力以自己的实际行动来影响教育学生,取得了学生、家长和同事的信任,获得了“2006年校优秀班主任”、“2009校优秀教师”、“2011年校优秀段长”等荣誉称号。

二、   耐心教导,厚爱学生

        欧溢泉老师在德育工作中一直坚持“爱心教育,关爱学生”的教育理念,始终把理解、爱护学生作为自己行为的最高准则。他所任教初中部学生大多还是青少年,思想较为幼稚,行为较为冲动,经常会犯错误。每当遇到这些问题,老师都是耐心教育,用心引导,努力让学生自己认识到自己的错误,端正思想,从而主动承认错误,改正错误。对于那些经常犯错误的学生,他倾注更多的心血,经常找他们谈话,帮他们树立信心。有一位学生因家庭问题而变得孤僻暴躁,拒绝老师的帮助,但老师从不灰心,而是付出极大的耐心,平时认真观察这名学生的言行,把握他的心理,不轻易放过任何一个教育时机。一次交谈不行,就来第二次、第三次,还经常用QQ等方式劝导他、鼓励他,用耐心,用爱心使这位学生在中考前转变成一个乐于沟通,乐观积极的人,顺利考上了高中。

三、持之以恒,事无巨细

        德育工作具体繁琐,老师总是时刻关注着学生的成长,理解学生,关心学生,经常找学生谈心,从学习上、生活上给予关爱,持之以恒,从不间断。无论是早读、课间、放学后、晚自习,总是可以看到老师和学生在一起的身影。无论是上课之时、放学之后还是放假期间,只要看到学生有好的行为或是尚待改进的行为,老师都及时表扬或教育,不因一时一地而放松德育工作。老师还注重时刻从学生的一言一行、一举一动中了解学生,发现学生动向,无论大事小事,一旦发现问题端倪,就找学生聊天,防微杜渐,将学生的错误思想或行为及时纠正过来,真正做到让学生信任,让家长放心。

        欧老师总是说“孟子有三乐,其中一乐便是‘得天下英才而育之’,对于教学教育工作,我也是无怨无悔,乐在其中。”

 

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